User:Amala8/sandbox

സ്കൂളുകളിൽ കൗൺസിലിംഗ് റോൾ== ====== വിദ്യാദ്ധ്യാപകത്വം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തം വർധിപ്പിക്കുന്നതിനും, സാമൂഹ്യമായി വളരാൻ സഹായിക്കുന്നതിനും കൌൺസലിംഗ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. ബിരുദധാരികളുടേയോ, മുൻകാല അധ്യാപകരുമായോ സൈക്കോളജിക്കൽ ഹെൽത്ത് വിദഗ്ധർ, സ്കൂൾ ഉപദേഷ്ടാക്കൾ മാർഗനിർദേശം നൽകി അല്ലെങ്കിൽ കൌൺസലിംഗ് നൽകുന്നു, ഒപ്പം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനായി സ്കൂളുകളിലും അവയുടെ ചുറ്റുപാടിലും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.മനസുകളുടെ പുരോഗതിയിലും കഴിവിലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ഒരു അനിവാര്യ ജോലിയുണ്ട്. ജനങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷിത പരിശീലനം (മനസിലാക്കുക) യോഗ്യതയുള്ള അവരുടെ പരമാവധി ശേഷി സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

വിദ്യാലയങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ സ്കൂൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നവരുടെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം, ഉന്നത സ്കോളസ്റ്റിക് നേട്ടങ്ങളിൽ നിന്നും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള പ്രത്യേക കഴിവുകളെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിൽ നിന്നും കാണാൻ കഴിയും, ഇതിൽ ഏറ്റവും കുറവല്ലാത്തതും സ്കൊളാസ്റ്റിക് മാർക്ക് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

സ്കോളാലിറ്റിയുടെ നേട്ടങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് മനസിലാക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, സ്കൂൾ നിയമനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചുമതലകൾക്കും വിദ്യഭ്യാസ പരിപാടികൾക്കും വിവേകപൂർണമായ പരിശ്രമങ്ങളാൽ തിരഞ്ഞുപിടിക്കുന്നു. അതിനാൽ സ്കൂളുകളിലെ അദ്ധ്യാപനങ്ങൾക്ക് മാർഗദർശനം നേടുന്നതിനും സ്കൂളുകളിൽ മാർഗനിർദേശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും വിവേകശൂന്യത ആവശ്യമാണ്.

അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, മാർഗനിർദേശവും മാർഗനിർദ്ദേശവും സ്കൂളിൽ വിവേചനാധികാരത്തിന്റെ പാണ്ഡിത്യപരമായ നേട്ടങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഒരു ജോലി ഏറ്റെടുക്കുമോ എന്ന് പരിശോധിക്കുകയും ഗവേഷണം നടത്തുകയും വേണം.കൌൺസലർമാർ സമകാലികവും നിർമ്മിതി ആവശ്യകതകളും എല്ലാം തുല്യരാണെന്നും, ആവശ്യമുള്ളവരെ മാത്രമല്ല, വിവേകമതികൾ, രക്ഷിതാക്കൾ, സ്കൂൾ ജീവനക്കാർ, നെറ്റ്വർക്ക്.

സ്കൂൾ കൌൺസലിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകളിൽ ഫൌണ്ടേഷണൽ മിഷൻ, ലക്ഷ്യങ്ങൾ, സ്കൂൾ അഡ്വൈസർ കോൺഫിഗറേഷൻ, യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ, നിർദ്ദിഷ്ട ദൗത്യങ്ങൾ, സ്കൂളുകൾ, സ്കൂൾ മേഖലകൾ എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന മാർഗനിർദേശങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന മാർഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുക. ഈ പദ്ധതികൾ സ്കോളാസ്റ്റിക് നേട്ടത്തിൽ വ്യക്തിഗതവും സാമൂഹിക മെച്ചപ്പെടുത്തലും, തൊഴിൽ സജ്ജീകരണവും.

കുട്ടികൾക്കും കുട്ടികൾക്കും മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം ലഭ്യമാക്കുന്നതിൽ നിർദേശവും മാർഗനിർദേശവും പ്രധാനമാണ്. വലിയ നേതൃത്വമെടുക്കുന്നു, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ വീണ്ടും യുവത്വമുള്ള വ്യക്തിത്വങ്ങൾ അവരുടെ സ്വത്വത്തെ വൃത്തിയാക്കാൻ നിർദ്ദേശം ആവശ്യമാണ്. സംവിധായകനിലൂടെ, യുവാക്കൾ അഭിമാനകരമായ ക്ലാഷ്, വ്യക്തിഗത പ്രശ്നങ്ങൾ എന്നിവ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രീതിയിലുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു.

അനുയോജ്യമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ തങ്ങളുടെ അനുദിന ജീവിതത്തിൽ ശ്രദ്ധേയമായ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാൻ സഹായിക്കും. ഏതാനും സെഷനുകൾ തൊഴിൽ ദിശാസൂചന ഉൾപ്പെടുത്തണം, കോഴ്സുകളെക്കുറിച്ചും വൈവിധ്യമാർന്ന പ്രൊഫഷണലുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വിവേചനാധികാരം നിർദേശിക്കപ്പെടുന്നു. സ്കൂളിനുശേഷം ജീവനെ കണ്ടെത്തുന്നതിനും അവ വൈവിധ്യമാർന്ന മേഖലകളിൽ എന്തൊക്കെയാണ് സംഭരിക്കുന്നതിനും ഇത് നിർണ്ണായകമാകുന്നത്.

ഇപ്പോഴത്തെ സ്കൂൾ കൗൺസലർ പ്രബോധന ഗ്രൂപ്പിലെ അവശ്യ വ്യക്തികളാണ്. സ്കൊളാസ്റ്റിക് നേട്ടം, തൊഴിൽ, സാമൂഹ്യ / വികാരപരമായ പുരോഗതി എന്നിവയിലെ എല്ലാ ധാരണകളും അവർ സഹായിക്കുന്നു, ഇന്നത്തെ വ്യാഖ്യാനങ്ങൾ ഇന്നത്തെ ഗുണഭോക്താക്കളായി വളരുന്ന.

വിദ്യാർത്ഥികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പഠനത്തിൻറെ ഒരു നല്ല വശത്തെ വിദ്യാർത്ഥികളെ തരണം ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പഠനം ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളോട് അധ്യാപകരിലേക്കോ വിദ്യാർഥിയനോ ആകുക. ക്ലാസ് മുറികളിൽ പ്രാധാന്യം പഠിക്കുന്ന ഈ തരം പഠനം. അവർ അവരുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പമോ അവരുടെ ഉപദേഷ്ടാക്കളുടെ ദിശയ്ക്കു കീഴിൽ ഒരു സാമുദായിക ആദ്ധ്യാത്മിക പ്രകൃതിയിൽ തങ്ങളുടെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഫലപ്രദമായി അധിഷ്ഠിതമായ വിഭാഗങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഈ തരത്തിലുള്ള പഠനം.

വിദ്യാർത്ഥികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പഠനത്തിൻറെ ഒരു നല്ല വശത്തെ വിദ്യാർത്ഥികളെ തരണം ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പഠനം ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളോട് അധ്യാപകരിലേക്കോ വിദ്യാർഥിയനോ ആകുക. ക്ലാസ് മുറികളിൽ പ്രാധാന്യം പഠിക്കുന്ന ഈ തരം പഠനം. അവർ അവരുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പമോ അവരുടെ ഉപദേഷ്ടാക്കളുടെ ദിശയ്ക്കു കീഴിൽ ഒരു സാമുദായിക ആദ്ധ്യാത്മിക പ്രകൃതിയിൽ തങ്ങളുടെ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഫലപ്രദമായി അധിഷ്ഠിതമായ വിഭാഗങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഈ തരത്തിലുള്ള പഠനം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡൈനാമിക് വിദ്യാർത്ഥികളായി മാറുന്നു, അവർ പഠിക്കുന്നത്, ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതും, സഹകരിക്കുന്നതും ആണ്. അധ്യാപക പിറകിൽ ഒരു സിറ്റിംഗ് ക്രമീകരണമാണ് നടത്തുന്നത്. മനസിലാക്കി പഠനത്തിന്റെ പുതിയ ഭാഗങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചു മനസിലാക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത പഠനം ഫലപ്രദമായി ചർച്ചയിലാണ്. ഈ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത ക്ലാസ് ചെറിയ പരിപാടികളിലെ ചിന്തകളെ പരിശോധിക്കുന്നതിനും ഒരു മുഴു ക്ലാസ് ബലപ്പെടുത്തുന്നതിനും നിരവധി സാധ്യതകൾ നൽകുന്നു. ഇതിൻറെ ഒരേയൊരു അനുപാതം പരസ്പരം സംസാരിക്കുന്ന വർഗത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത ക്ലാസ്റൂമിൽ അധ്യാപക സഹകരണം കുറവായിരിക്കാം, എങ്കിലും ഗൈഡൻസ് പിൻഗാമിയായിട്ടാണ് അദ്ധ്യാപകർ പൂരിപ്പിക്കുന്നത്. ഗവേഷണ പോലുള്ള ചില വ്യായാമങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരോ അദ്ധ്യാപകരോ ഇല്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കാൻ മനസിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്, എങ്കിലും അധ്യാപകരുടെ അടുപ്പം അവർക്ക് അവരുടെ ഗൈഡിലേക്ക് കയറുന്നതിനുള്ള നിവൃത്തിയാണ് നൽകുന്നത്.

സംഖ്യകൾ, നിരക്കുകൾ, വിലയിരുത്തലുകൾ, റിപ്പോർട്ട് കാർഡുകൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പൂർത്തിയായ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ചചെയ്യുന്നില്ല. പഠിപ്പിക്കൽ പോയിന്റ് ഒരു വ്യക്തിയായി പൂവിനു പുറമെ മാത്രമല്ല വലിയ സ്കോളർഷിപ്പ് ചെയ്യാൻ മാത്രമല്ല, അത് തീർച്ചയായും ഒരു റിപ്പോർട്ടിലും പ്രതിഫലിക്കുന്നില്ല. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത ക്ലാസ്മുറിയിൽ നിങ്ങൾ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഓഫറിലാണെങ്കിൽ, അത് സാധാരണഗതിയിൽ അക്കൗണ്ട് പിൻവലിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. അധ്യാപകരിലും വിവേകിനുള്ളിലും ഈ കൈമാറ്റം അവരുടെ പഠനത്തിലെ ഒരു സുപ്രധാന ജോലി ഏറ്റെടുക്കുന്നു. അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉൾക്കൊള്ളിക്കുന്ന വിശ്വാസത്തെ ആശ്രയിച്ചും, അവരുടെ സ്വന്തം സൃഷ്ടിയുടെ വിമർശകരായി മാറുന്നതിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് അതിശയകരമായ ഊഹക്കച്ചവടക്കാരുടെ ക്ലാസ്റൂമിലെ അതിശയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഭാഗമാണ്.

സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം കണക്കിലെടുക്കേണ്ട മറ്റൊരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. അടുത്തിടെയുള്ള എല്ലാ ആധുനികവത്കരണവുമായും നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സ് ലോഡ് ചെയ്താൽ അത് പൊതുവെ ഒരു വ്യത്യാസമല്ല. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് പ്രയോഗം ആധുനികവത്കരണവും ക്ലാസ്സ് റൂം വ്യായാമങ്ങളിൽ എത്രമാത്രം കൂടുതൽ പ്രദർശിപ്പിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നതും നന്നായി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു. മനസിലാക്കാൻ കഴിയുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്. അതിശയകരമായ വഴികളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് വളരെയധികം വെബ് അപ്രാമറകൾ ഉണ്ട്. അതുപോലെതന്നെ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത പഠനം പുതിയ പുരോഗതികളിൽ തങ്ങളുടെ കൈകളിലെത്തിക്കാൻ ഇഷ്ടമുള്ള ഇഷ്ടമാണ്, അതിനാൽ സാങ്കേതികവിദ്യയെ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നത് ക്ലാസ് വ്യായാമങ്ങളിൽ ഫലപ്രദമായി താത്പര്യമെടുക്കാൻ ഉത്കണ്ഠാകുലനാക്കുന്നു.

തീരുമാനങ്ങളെടുക്കാൻ ആരുമില്ല? വരാനിരിക്കുന്ന അവതരണങ്ങൾ അവർ മഹത്തരത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നതിനാൽ അടിസ്ഥാനമാണ്. പുരോഗതിയിലേക്കുള്ള മാർഗം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നത് മനസിലാക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ധാരാളം ഏറ്റെടുക്കൽ തീരുമാനങ്ങളാണ്.

വിവേചന കേന്ദ്രീകൃതമായ ക്ലാസ്സിന്റെ നിങ്ങളുടെ വ്യാഖ്യാനം എന്താണ്? ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു ക്ലാസ്റൂമുകളുടെ സ്വഭാവഗുണം വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നതിന് എന്തെല്ലാം വ്യത്യസ്ത ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ട്? ഈ പദ്ധതികളുടെ സഹായത്തോടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വയം ഉത്തരം നൽകാനാകും.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കേന്ദ്രീകൃത പഠനങ്ങളെ ആദ്യം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചുകൊണ്ട്, പഠന അറിവിലേക്ക് സുപ്രധാനമായ ശബ്ദം തിരിച്ചറിയുകയാണ് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നത്. പഠനവൈകല്യമുള്ള ഒരു പഠനസ്ഥലത്ത് മനസിലാക്കാൻ അവർ എന്ത് മനസ്സിലാക്കും, എങ്ങനെ പഠിക്കാമെന്നും അവർ എങ്ങനെ തങ്ങളുടെ പഠനത്തെ കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കുമെന്നും മനസ്സിലാക്കുന്നു. അതുപോലെ തന്നെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ പഠിക്കാനാഗ്രഹിക്കുന്നതിനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം നൽകുന്നു, അവർ തങ്ങളുടെ പഠന പ്രക്രിയയെ സ്നേഹിക്കുന്നു.