User:BIOCLIMATICA/sandbox

En medio de la construcción actual en Colombia no hay una claridad en el tema de sostenibilidad debido a la poca divulgación del mismo, por eso se busca por medio de la cartilla didáctica, que esta información sea asequible no solo a personas dedicadas al campo de la construcción como son los arquitectos, ingenieros, maestros y oficiales de obra, estudiantes, sino también a todas aquellas personas que estén interesadas en este tema; por esta razón vemos necesario dar bases teóricas y prácticas de fácil comprensión en temas como: arquitectura bioclimática, energías renovables, manejo de aguas lluvias, techos verdes, entre otros.

Es un hecho que la industria de la construcción y por lo tanto la edificación en general, son excepcionales consumidores de recursos, de energía y materiales. Según Sjöström (2001) en la Unión Europea, se estima que las edificaciones consumen un 40% de la energía total, son responsables de generar el 30% de las emisiones de CO2, y además generan un 40% de los residuos producidos por el hombre.

La actividad constructora, en concepto de Alavedra, Domínguez, Gonzalo y Serra (2003), es una de las mayores consumidoras de recursos naturales: madera, minerales, agua, energía, etc. y, de igual manera, los edificios en su vida útil, “continúan siendo una causa directa de contaminación por las emisiones que se producen en los mismos o el impacto sobre el territorio, creando un ambiente físico alienante, y una fuente indirecta por el consumo de energía y agua necesarias para su funcionamiento”.

A este respecto, los esfuerzos internacionales a partir de la necesidad de preservar los ambientes naturales se han generado desde tiempo atrás. En 1987, la Comisión de las Naciones Unidas encabezada por Ministra del Medio Ambiente de Noruega en esa época, Gro Harlem Brundtland, quien instó a la creación de una nueva carta para consolidar ciertos principios legales en la transición hacia el desarrollo sostenible, al cual definió como “el desarrollo que cubre las necesidades actuales sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.

En 1992 se llevó a cabo la Cumbre de Río en donde se desarrolló la Carta de la Tierra, que fue el cimiento ético de la Agenda 21 y otros documentos como la Declaración de Principios Forestales, la Convención para un Marco de las Naciones Unidas en Cambio Climático, la Convención de las Naciones Unidas sobre la diversidad biológica y la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo. En esta cumbre se trataron a fondo los temas del medio ambiente y el desarrollo sostenible y en ella participaron 172 países (con 108 jefes de Estado) y 2400 representantes de organizaciones no gubernamentales.

La Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos reunida en Estambul en el año 1996, generó la Agenda Hábitat II y, posteriormente en 1997 los gobiernos acordaron el Protocolo de Kyoto o, Convenio Marco sobre Cambio Climático de la ONU. El acuerdo ha entrado en vigor sólo después de que 55 naciones que suman el 55% de las emisiones de gases de efecto invernadero lo ha ratificado. En la actualidad 129 países, lo han ratificado alcanzando el 61,6 % de las emisiones como indica el barómetro de la ONU. El objetivo del Protocolo de Kyoto es conseguir reducir en un 5,2% las emisiones de gases de efecto invernadero globales sobre los niveles de 1990 para el periodo 2008-2012. Colombia está adscrita al protocolo.

En el año 1999, basándose en la Agenda 21 de la Cumbre de Río, la UNESCO en conjunción con el Council for Research and Innovation in Building and Construction (CIB), presentaron una Agenda 21 específica para la Construcción Sostenible y en el año 2000, la CIB y la United Nations Environment Program (UNEP) presentaron la Agenda 21 para la Construcción Sostenible en países en desarrollo.

Diez años después de la Cumbre de Río, en el año 2002, se realizó la Cumbre de Johannesburgo la cual se redujo a una declaración política y a un plan de acción con buenas intenciones sobre la reducción del número de personas en el mundo que no tienen acceso al agua potable, la biodiversidad y los recursos pesqueros, pero sin objetivos para promover las energías renovables.

En Colombia, con relación a las normativas que cobijan los aspectos ambientales, la legislación se ha desarrollado a partir de la Convención de Estocolmo de 1972, cuyos principios se acogieron en el Código de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente (Decreto Ley 2811 de 1974), el cual se constituyó en uno de los primeros esfuerzos en Iberoamérica para expedir una normatividad integral sobre el medio ambiente.

Como producto de la nueva Constitución Política, en 1991 la protección medio ambiental se elevó a la categoría de derecho colectivo, y fue dotada de mecanismos de protección por parte de los ciudadanos a través de las acciones populares o de grupo.

En desarrollo de los nuevos preceptos constitucionales, y de acuerdo con la Conferencia de las Naciones Unidas sobre medio ambiente y desarrollo, de Río de Janeiro en 1992, se expidió la Ley 99 de 1993, que conformó el Sistema Nacional Ambiental (SINA) y creó el Ministerio del Medio Ambiente como su ente rector. Con esta normativa quiere dársele a la gestión ambiental en Colombia una dimensión sistemática, descentralizada, participativa, multiétnica y pluricultural.

En este sentido se deben mencionar entre otras, la Ley 23 del 12 de diciembre de 1973, que permitió expedir el Código de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente; la Ley 99 de 1993, llamada “Ley Ambiental” por la cual se creó el Ministerio del Medio Ambiente, buscando reordenar el sector público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, así como organizar el Sistema Nacional Ambiental, SINA. Otras normativas que deben mencionarse son la Ley 388 de 1997, o Ley de Ordenamiento Territorial; la ley 143 de 1994 que establece el régimen de las actividades de generación, interconexión, transmisión, distribución y comercialización de electricidad y la Ley 365 de 2005 que tiene por objeto establecer el marco jurídico institucional para la administración, conservación, uso, aprovechamiento sostenible y preservación en cantidad y calidad de todos los recursos hídricos existentes en el país.

Finalmente, para “consolidar un sector edificador eficiente y competitivo” (DNP, 2005: 256) el Departamento Nacional de Planeación considera impostergable la promoción de “construcciones verdes” o “sostenibles” que permitan el ahorro de energías utilizando fuentes alternativas, el reciclaje del agua para usos domésticos, la creación de sistemas adecuados de ventilación natural en climas cálidos, el máximo aprovechamiento de la iluminación natural y la utilización de materiales reciclables y de bajo impacto ambiental.

De igual manera y desde el punto de vista de la construcción de ciudades más amables, es preciso adoptar esquemas de desarrollo urbano planificado, eficiente en la distribución y uso del territorio, de tal manera que generen crecimiento económico y sean ambientalmente sostenibles. Para ello, se deben introducir parámetros medioambientales en todos los procesos constructivos si se pretende reducir la incidencia negativa que dicha actividad tiene respecto al hábitat.

En concordancia con lo anterior se puede afirmar que los esfuerzos en nuestro país apenas están comenzando y se evidencia la falta de una contextualización en esta materia, la cual puede hacerse desde dos ámbitos: el primero, a partir del ejercicio pragmático de los profesionales en las áreas de la construcción, la arquitectura, el urbanismo y la ingeniería y afines, expresado en construcciones bioclimáticas y vernáculas; el segundo, desde los esbozos conceptuales de investigadores de las mismas áreas, estudios que hasta ahora se han ocupado en específico de la arquitectura bioclimática.

De acuerdo con lo ya expuesto, para tener un mayor conocimiento de los aspectos relacionados con la construcción y de la interacción de la edificación con el medio ambiente ante la necesidad de preservar los recursos naturales,  se debe generar una nueva conciencia para aplicar conceptos sostenibles en la construcción.

Actualmente en el país hay una ausencia de información sobre el tema y al mismo tiempo de interés en el área sobre el manejo ambiental relacionado con la construcción; en consecuencia surgen varias preguntas:

•	¿Cuáles son los parámetros que enmarcan la práctica de la arquitectura y construcción sostenibles? •	¿Qué tipo de referentes la definen? •	¿Qué se entiende por sostenible en nuestro contexto geográfico, socio-cultural y económico?