User:Chinmayi.L/sandbox

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ
ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ಬಳಕೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ತಾಣವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಾದ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್, ಮೈಸ್ಪೇಸ್, ​​ವಾಟ್ಸ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಇನ್‌ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಟ್ವಿಟರ್ ಸೇರಿವೆ; ಗೇಮಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್ ಪೆಂಗ್ವಿನ್, ಸೆಕೆಂಡ್ ಲೈಫ್ ಮತ್ತು ಸಿಮ್ಸ್‌ನಂತಹ ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರಪಂಚಗಳು; ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಂತಹ ವೀಡಿಯೊ ಸೈಟ್‌ಗಳು; ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳು. ಈ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಇಂದು ಯುವಜನರಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಾತಾವರಣವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸೈಟ್‌ಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪರಿಚಯ ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಅಂತಹ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಸೈಬರ್ ಬೆದರಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು, "ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಖಿನ್ನತೆ," ಸೆಕ್ಸ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದಿನನಿತ್ಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಟಿವಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಕೃತ್ಯಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪುರಾವೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲ ಸ್ವರೂಪಗಳಿಗಿಂತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪದ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಇತರ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಮುದಾಯದಿಂದ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು (ಉದಾ., ಹೃದಯಾಘಾತದ ಮೇಲೆ ಆಸ್ಪಿರಿನ್ ಪರಿಣಾಮ) ಸಂಶೋಧನಾ ನೆಲೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ; ವಿಧಾನಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಸ್ವರೂಪಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ; ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಸಂಶೋಧಿಸಲಾದ ಪ್ರದೇಶ, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರ ದುರುಪಯೋಗದೊಳಗೆ ಪುರಾವೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದೇ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮಾನ್ಯತೆ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಭಾವನೆಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಆಕ್ರಮಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೌಸಲ್ ನಿಂದನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ನಂತರದ ಜೀವನದ ಹಿಂಸಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆ-ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಪದೇ ಪದೇ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಗಳನ್ನು ರೇಖಾಂಶದ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ತ್ವರಿತ ಲೈಂಗಿಕ ಅತ್ಯಾಚಾರ, ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡ ಹಲ್ಲೆ, ನರಹತ್ಯೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಅಪರಾಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದರಿಂದ, ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ತೀವ್ರ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ದೂರದರ್ಶನ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಲಿಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವುಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ, ಶಾರೀರಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸಣ್ಣ ಸ್ಟರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಲಿಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ negative ಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಪೋಷಕರ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ (ಉದಾ., ಅಪರಾಧಿಗಳ ಆಕರ್ಷಣೆ) ನಂತಹ ಕೆಲವು ವೀಕ್ಷಕರು ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಇತರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಡರೇಟರ್ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮಾಧ್ಯಮ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಯಾರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರೋಧಕರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಆಧುನಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಗಮನಾರ್ಹ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಾಧ್ಯಮ ದುರುಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕ್ರಮಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ವಿರಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಕೌಂಟರ್ ಆಟಿಟ್ಯೂಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಪೇರೆಂಟಲ್ಮಿಡಿಯೇಶನ್ ತಂತ್ರಗಳು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲವಾಗಿವೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ದುರುಪಯೋಗವು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮುಗಿದಿದೆಯೆ ಎಂಬ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚರ್ಚೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮುಗಿದಿದ್ದರೂ, ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ. ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿವೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮ-ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪ್ರಭಾವದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾಧ್ಯಮ ಆಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸವಾಲನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ದುಬಾರಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮ-ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನೈಜ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ. ಇಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆ ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ತಾಣವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಾದ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್, ಮೈಸ್ಪೇಸ್, ​​ವಾಟ್ಸ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಇನ್‌ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಟ್ವಿಟರ್ ಸೇರಿವೆ; ಗೇಮಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಬ್ ಪೆಂಗ್ವಿನ್, ಸೆಕೆಂಡ್ ಲೈಫ್ ಮತ್ತು ಸಿಮ್ಸ್‌ನಂತಹ ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರಪಂಚಗಳು; ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಂತಹ ವೀಡಿಯೊ ಸೈಟ್‌ಗಳು; ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳು. ಈ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಇಂದು ಯುವಜನರಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಜೀವನವು ರಚನಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ನಾವು ಆನ್‌ಲೈನ್ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ ಈಗಿನ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಜೀವನವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಿಂಹ ಪಾಲು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವೆಬ್-ಆಧಾರಿತ ಜೀವನವನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಉಂಟುಮಾಡುವ ವಿನಾಶಕಾರಿ, negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಜೀವನವು ಆಗಿರಬಹುದಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಸ್ತಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ತಾಣವಾಗಿಸಲು, ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಯುವಕರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಆಧಾರಿತ ಜೀವನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಪುಟಗಳು ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಯುವಕರು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವಂತಹ ಕೆಲವು ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಒಲವು ತೋರಿದರು. ಅಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಸೂಚನೆ ನೀಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಹೊರಗಿನವರೊಂದಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಜೀವನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಬದಲು, ಪಾಲಕರು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹರಾಗಿರಬೇಕು, ಇಬ್ಬರು ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ರಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೊಂದಿರುವ ಪರದೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಪ್ರೀತಿ, ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು, ದ್ವೇಷ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟತನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.