User:Edizam90/Educación Superior Abierta y a Distancia

En este sentido, es pertinente el uso de aulas virtuales que utilicen teorías de aprendizaje modernas y que consideren los elementos anteriormente enunciados. La propuesta del diseño del aula virtual desarrollada se centra en concepciones Conectivista de la educación, también en la pedagogía pragmática, específicamente en la teoría de aprendizaje de David A. Kolb, utiliza planteamiento de la pedagogía del ciberespacio, además de recursos que le son inherentes a la educación en línea. Este entorno virtual de aprendizaje plantea la posibilidad de crear un espacio de aprendizaje en base a las experiencias de cada participante en cuanto al conocimiento y necesidad de los derechos de cuarta generación, relaciona recursos de la web y creados en la misma con el fin de analizar los Derechos Humanos de Cuarta Generación relativos a los entornos digitales, sus principales enfoques y principios, además revisar la incorporación de estos derechos en el Ecuador y sus perspectivas. Para explicar el funcionamiento de este REA en primera instancia se presentará el modelo y teorías en basa a las que fue creado, la estructura y posteriormente el manejo del mismo para alcanzar los objetivos planteados.

Zubiria, J. d. (2006). Los Modelos pedagógicos, hacia una pedagogía dialogante. Bogotá: Coopersativa Editorial Magisterio.