User:Julmo2/Evaluate an Article

Evaluate an article
This is where you will complete your article evaluation. Please use the template below to evaluate your selected article.


 * Name of article: https://fr.wikipedia.org/wiki/Jacques_Lacoursi%C3%A8re
 * Briefly describe why you have chosen this article to evaluate. J'ai choisi cet article parce que c'est un historien québécois qui est un excellent vulgarisateur.

Lead
Il y a une phrase d'introduction très concises qui décrit l'historien. Il y a un sommaire puisqu'il y a assez de sections d'ouvertes dans l'article. Aucune des informations de la phrase d'introduction ne sont répétées dans l'article.
 * Guiding questions


 * Does the Lead include an introductory sentence that concisely and clearly describes the article's topic? OUI
 * Does the Lead include a brief description of the article's major sections? OUI
 * Does the Lead include information that is not present in the article? OUI
 * Is the Lead concise or is it overly detailed? Très concis.

Content

 * Guiding questions
 * Le contenu de l'article parle de l'historien, mais dans sa section biographie, il n'y a qu'une phrase sur ses 30 premières années. L'article enchaîne tout de suite sur sa vie universitaire, son mariage et sa carrière. Les informations ne sont pas à jour et l'article est très incomplet. L'équité ne s'applique pas à cet article.


 * Is the article's content relevant to the topic? OUI
 * Is the content up-to-date? Il n'y a pas beaucoup d'information. Pas à jour et très incomplet.
 * Is there content that is missing or content that does not belong? Oui, plusieurs information manque. Il n'y a que quelques phrases dans sa biographie.
 * Does the article deal with one of Wikipedia's equity gaps? Does it address topics related to historically underrepresented populations or topics? NON

Tone and Balance

 * Guiding questions
 * L'article est neutre, il n'y a pas de biais et l'article ne tente pas de convaincre.


 * Is the article neutral? OUI
 * Are there any claims that appear heavily biased toward a particular position? NON
 * Are there viewpoints that are overrepresented, or underrepresented? NON
 * Does the article attempt to persuade the reader in favor of one position or away from another? NON

Sources and References

 * Guiding questions
 * Il manque plusieurs sources. Les sources citées semblent bien et elle sont, pour la plupart, diverses et assez récentes. Les liens fonctionnent.


 * Are all facts in the article backed up by a reliable secondary source of information? NON
 * Are the sources thorough - i.e. Do they reflect the available literature on the topic? OUI
 * Are the sources current? OUI
 * Are the sources written by a diverse spectrum of authors? Do they include historically marginalized individuals where possible? NON
 * Check a few links. Do they work? OUI

Organization

 * Guiding questions
 * L'article est assez bien écrit, mais très court et incomplet. Il ne semble pas y avoir d'erreurs d'orthographe. Il y a plusieurs sections. La section biographie est très incomplète, mais la liste des ouvrages publiés et des honneurs reçus est assez exhaustive.


 * Is the article well-written - i.e. Is it concise, clear, and easy to read? OUI
 * Does the article have any grammatical or spelling errors? NON
 * Is the article well-organized - i.e. broken down into sections that reflect the major points of the topic? OUI

Images and Media

 * Guiding questions
 * Il n'y a que deux images et elles sont conformes avec les règles de distribution de Wikipedia. Elle pourraient être mieux choisies.


 * Does the article include images that enhance understanding of the topic? Pas beaucoup
 * Are images well-captioned? Bof
 * Do all images adhere to Wikipedia's copyright regulations? Il me semble
 * Are the images laid out in a visually appealing way? OUI

Checking the talk page

 * Guiding questions
 * Il n'y a qu'une question concernant la date de naissance de l'historien qui ne serait pas bonne dans l'article. Cet article fait partie du projet Québec et du projet Nouvelle-France.


 * What kinds of conversations, if any, are going on behind the scenes about how to represent this topic? Quelqu'un doute de la date de naissance.
 * How is the article rated? Is it a part of any WikiProjects? C'est une ébauche. Il fait partie du projet Québec et du projet Nouvelle-France.
 * How does the way Wikipedia discusses this topic differ from the way we've talked about it in class? N/D

Overall impressions

 * Guiding questions
 * Cet article est toujours au stade d'ébauche. Son point fort est que la liste des publications et d'honneurs est exhaustive, mais il faudrait compléter la partie biographique avec les informations sur sa vie personnelle, ses études et sa carrière. C'est article est très peu développé.


 * What is the article's overall status? Ébauche
 * What are the article's strengths? La liste de publication est quand même bien remplie
 * How can the article be improved? l manque de nombreuses information sur sa vie, ses études, sa carrière.
 * How would you assess the article's completeness - i.e. Is the article well-developed? Is it underdeveloped or poorly developed? Très peu développé.

Optional activity

 * Choose at least 1 question relevant to the article you're evaluating and leave your evaluation on the article's Talk page. Be sure to sign your feedback

with four tildes — ~


 * Link to feedback: