User:Laurentobey/sandbox

Les signes de LSA ont un certain nombre de composantes phonémiques, notamment les mouvements du visage et du torse, ainsi que des mains. LSA n’est pas une forme du pantomime, mais l’iconicité joue un rôle plus important en LSA que dans les langues parlées. Les mots d'emprunt anglais sont souvent empruntés avec l'orthographe du doigt, bien que la grammaire de SLA ne soit pas liée à celle de l’anglais. LSA a un accord verbal et un marquage aspectual et dispose d'un système productif de formation de classificateurs agglutinants. De nombreux linguistes pensent que le LSA est un langage sujet-verbe-objet (SVO), mais plusieurs propositions alternatives permettent de rendre compte de l'ordre des mots LSA.

L'orthographe des doigts
LSA possède un ensemble de 26 signes appelé alphabet manuel américain, qui peut être utilisé pour épeler des mots de la langue anglaise. Ces signes utilisent les 19 poignées de main du LSA. Par exemple, les signes "p" et "k" utilisent la même forme de main mais des orientations différentes. Une idée fausse commune est que le LSA consiste uniquement en orthographe de doigt; bien qu'une telle méthode (méthode Rochester) ait été utilisée, ce n'est pas LSA. L'orthographe est une forme d'emprunt, un processus linguistique dans lequel les mots d'une langue sont incorporés dans une autre. En LSA, l'orthographe du doigt est utilisée pour les noms propres et pour les termes techniques sans équivalent LSA natif. Voici également quelques d'autres mots d'emprunt qui sont orthographiés, soit des mots très courts, soit des abréviations de mots plus longs, ou des mots plus connus comme des abréviations, par exemple: A-D-N pour signifier 'acide désoxyribonucléique'. L'orthographe peut également être utilisée pour souligner un mot qui serait normalement signé autrement.

Iconicité
Une idée fausse commune est que les signes sont iconiquement explicites, qu'ils sont une imitation transparente de ce qu'ils signifient, ou même qu'ils sont une pantomime. En fait, de nombreux signes ne ressemblent en rien à leur référent, qu’ils soient à l’origine des symboles arbitraires ou que leur iconicité ait été obscurcie au fil du temps. Néanmoins, en ASL, l’iconicité joue un rôle important; un pourcentage élevé de signes ressemblent en quelque sorte à leurs référents. Cela peut être dû au fait que le médium du signe, l’espace tridimensionnel, permet naturellement plus d’iconicité que le langue oral. [55]

À l'époque du linguiste influent Ferdinand de Saussure, on supposait que la correspondance entre la forme et le sens de la langue devait être complètement arbitraire. Bien que les onomatopées soient une exception claire, puisque des mots comme «choo-choo» ressemblent manifestement aux sons qu'ils imitent, l'approche saussurienne consistait à les traiter comme des exceptions marginales. SLA, avec son important inventaire de signes iconiques, conteste directement cette théorie. Des recherches sur l'acquisition de pronoms en SLA ont montré que les enfants ne tirent pas toujours parti des propriétés emblématiques des signes pour interpréter leur signification. (chez l'enfant) est souvent confus, étant traité davantage comme un nom. Ceci est une conclusion similaire à la recherche dans les langues orales sur l'acquisition du pronom. Il a également été constaté que l’iconicité des signes n’affecte pas la mémoire immédiate ni le rappel; on se souvient des signes moins iconiques aussi bien que des signes hautement iconiques.

References: