User:Mariaestelrich/Leola Neal

Leola Neal (1911-1995) fue una psicóloga canadiense nacida en Merlín, Ontario. Neal enseñó en la Universidad de Western Ontario, donde fue nombrada Decana de Mujeres y fue la primera (mujer) presidenta de la Ontario Psychological Association (Asociación de Psicología de Ontario) y la segunda mujer en formar parte de la junta directiva de la Canadian Psychological Association (Asociación Canadiense de Psicología). El trabajo de Neal ayudó a promover los planes de estudio de pregrado en psicología y a definir estándares para el asesoramiento psicológico.

Vida académica
La familia de Neal se mudó a London, Ontario para que Neal pudiera asistir a la Universidad de Western Ontario, donde una enfermedad la obligó a pasar del programa de honores al programa general. Su excelencia académica llamó la atención del Dr. Doug Wilson, quien le brindó la oportunidad de realizar trabajos de posgrado. Fue una de los tres estudiantes que recibieron una Maestría en Artes de la universidad en 1935. Más adelante enseñó Introducción a la Psicología, Psicología Experimental, Estadística y varias otras asignaturas en la universidad. Como psicóloga, Neal centró sus estudios en la esquizofrenia, las enfermedades mentales y las pruebas psicológicas, además de estudios clínicos y educativos. Cuando estalló la Segunda Guerra Mundial, recibió una beca Reuben Wells Leonard y la beca Northway, y asistió a la Universidad de Toronto. Su éxito académico la llevó a ser nombrada Decana de Mujeres en la Universidad de Western Ontario y la primera (mujer) presidenta de la Asociación de Psicología de Ontario, siendo sólo la segunda mujer en formar parte de la junta directiva de la Asociación Canadiense de Psicología.

Estudios psicológicos
En 1947, Neal trabajó en un estudio llamado El primer curso de psicología en las universidades canadienses que investigaba qué se podía hacer para mejorar la enseñanza de los cursos de psicología. El estudio se realizó en respuesta a un movimiento para la expansión del campo de la psicología y producción de estudiantes de psicología con más conocimientos después del final de la Segunda Guerra Mundial. El estudio se realizó enviando cuestionarios a universidades, donde se midió cuántos cursos de introducción se ofrecían, cuántas demostraciones en el aula se estaban realizando y otras actividades del curso. Como resultado, se descubrió que en muchas universidades se ofrecía un número minúsculo de actividades del curso. Después de cuestionar a muchos grupos de individuos, se prefirió que las instituciones proporcionaran dichas actividades del curso, ya que se consideraban beneficiosas y esenciales para el desarrollo positivo de los estudiantes. Este estudio de Neal es uno de los muchos que demuestra cómo contribuyó al mundo de la psicología como mentora y psicóloga.

El estudio de Neal, The Psychologist as a Counselor, investigó los beneficios de tener un psicólogo como consejero. En este estudio, comunicó la necesidad de establecer una definición clara de la palabra "consejero". Las investigaciones realizadas como procedimiento de este estudio revelaron que muchas personas que se identifican como psicólogos en la APA ( Asociación Estadounidense de Psicología ) tienen títulos y una experiencia profesional que los separa de aquellos que afirman ser consejeros autorizados a pesar de recibir poca o ninguna formación. Neal luego aclara que el asesoramiento se considera una forma de terapia mental y que tiene tres formas: vocacional, personal y educativa. Hay ocasiones en las que estos campos se superponen y los clientes no saben qué tipo de psicólogo consejero deberían buscar. Esto también se aplica al consejero, quien debe determinar si puede o no abordar eficazmente los problemas del cliente. La investigación de Neal identificó los requisitos de un consejero y ayudó a las personas a comprender que si los clientes no reciben una persona con la formación adecuada en el campo del asesoramiento, se podría infligir un daño psicológico grave.

Referencias

 * Gul, P. y Young JL (2011). Profile of Leola Neal. In A. Rutherford (Ed.), Psychology's Feminist Voices Multimedia Internet Archive. Obtenido de http://www.feministvoices.com/leola-neal/
 * Liddy, RB y Neal, LE (1947). The first course in psychology in Canadian universities. Canadian Journal of Psychology, 1 (2), 61–66. doi:10.1037/h0084026
 * Neal, Neal, LE (1952). The psychologist as the counselor. The Canadian Psychologist, 2 (2), 17-19.doi : 10.1037/h0083813