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EDUCAÇÃO ALTERNATIVA .
" Educação Alternativa "

EDUCAÇÃO HORIZONTAL  ' 

Vi na internet: " Discussão: Uma nova discussão iniciar Sobre " Educação Alternativa ". Para Colaborar, Envio simples reflexão Sobre o tema. O confronto de ideias inteligente PoDE promover Consciente busca e realista de hum Diferente Sistema Educacional, Mas Adequado Às Exigências dos tempos Modernos . A Educação Horizontal É o sistema Que adotei . Para MIM , É o sistema " alternativo educacional ", proporcionar DEVE Que uma Instrução ), que Defino Como capacitação do Educando e do cidadão Para o Exercício da Profissão educação e 2) , Capacitar e promover Deverià Que o Educando EO Cidadão Para a vivência da cidadania e da Ética, De maneira harmoni - Antonio Luiz Bianchessi 02:37 , 30 Agosto 2010 ( UTC) osa , família e sociedade nd nd . Denominamos uma educação vigente de Educação Vertical, PORQUE SE paradigmas Sustenta em Externos . A obtenção de resultados Baseia -se qualquer Poder do educador , Através do Sistema de mando impositivo , da superproteção , fantasioso do medo, impondo Atuamos etc e Negativos Promovendo condicionamentos. O Resultado de hum condicionamento negativo Sustenta-se nd adesão incondicional EAo ditames do educador. O Educando limitações, talvez , aproximadamente , a 25% SUAS Respostas Às Forças e condicionamentos à dinâmica dos Negativos. A ausência do educador PoDE promover Declínio Dessa porcentagem. No campo educacional, o terreno É imenso, Mas , às vezes, contaminado Pela acidez , indiferença , apatia , desamor , Negativos testemunhos , desqualificados Modelos , etc existem Onde Diferentes Modalidades Técnicas Específicas e educar para. Podemos citar : Colégios Públicos, Particulares colegios, escolas n Portadores de Carências de Aprendizagem , n Deficientes Físicos escolas , Escolas Especiais n. atender uma Necessidades Específicas De uma determinada Região, País de hum, hum de Governo , etc O atendimento Dessas Carências Não Altera o Sistema Educacional vigente vertical. Adaptamos, apenas, o local e Práticas n ALGUMAS atendimento das carência Especiais dos educandos , Que nsa atender propomos. A filosofia básica do Sistema, porém, Permanece sustentáculo das providências e adotarmos Técnicas que. Mudanças essas Se alterassem uma Essência do Sistema Educacional vertical , teríamos , então, a " Educação Alternativa ". Das apresentadas POSSIBILIDADES, deduzimos Que, houve , apenas, Mudanças de local e , talvez, de Técnicas de atendimento de Grupos Especiais. O Sistema séria alterado se adotássemos Uma educação sustentada em paradigmas Internos, Onde o educador exerce uma Autoridade E não o Poder , e se torna o facilitador de Escolhas conscientes do Educando.

Antônio Luiz Bianchessi. - Antonio Luiz Bianchessi 02h37min de 30 de agosto de 2010 (UTC)