User:Saneeshmst/sandbox

സുസ്ഥിര വികസനം

ആമുഖം ശാസ്ത്രീയവും വികേന്ദ്രീകൃതവുമായ ഖരമാലിന്യ പരിപാലനത്തിലൂടെ പാവപ്പെട്ട ചേരി സമുദായമുള്ളവർക്കായി പരിസ്ഥിതി പ്രശ്നങ്ങളിൽ ക്യാമ്പസിലെ വിദ്യാർത്ഥി സമൂഹത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതിനും ശുദ്ധമായ ശുചിത്വ പരിസ്ഥിതി കൊണ്ടുവരുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ട ഒരു ഖരമാലിന്യ പരിപാലന പദ്ധതിയാണ് പരിവർത്തന. കാമ്പസിലെ ജനകീയവും മോശം ചേരിത്തൊഴിലാളികളുമായ ഖരമാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനും, തരംതിരിക്കാനും, ക്രമീകരിക്കാനും, പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാനും പരിവാർത പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പരവിർഥന എന്ന വാക്ക് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിലെയും ആളുകൾക്ക് മാറ്റമുണ്ടാക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു. സുസ്ഥിര വികസനം സമയത്തിന്റെ ആവശ്യകതയാണ്. മാലിന്യനിർമാർജനവും വേർതിരിക്കലും, ജലസംരക്ഷണം, ബയോഗ്യാസ്, ഊർജ്ജ സംരക്ഷണം മുതലായവ വിവിധ രീതികളിലൂടെ പർവാർത്തന (ഒരു സംഘടന) അത് യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുന് നു. വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ മാത്രമല്ല മറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ഇത് ഒരു ഉദാഹരണമായി കണക്കാക്കാം, അത് ഒരു സ്ഥാപനം ആയിരിക്കാം. ഇതിലൂടെ നമുക്ക് ജനങ്ങൾക്ക് സാമൂഹ്യ അവബോധവും ചെറുപ്പക്കാർക്കും പ്രാപ്തിയുണ്ടാക്കാം. =സുസ്ഥിര വികസനത്തിന്റെ പ്രസക്തി= സുസ്ഥിര വികസനത്തെക്കുറിച്ച് സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് സ്വന്തം രീതി ഉപയോഗിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾ അതിനെ ഭാവിയിലേക്കും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും, കൂടാതെ ഞങ്ങൾ മറ്റ് രൂപങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുമ്പോൾ എനിക്ക് കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാകാവുന്ന ആശയം സുസ്ഥിര വികസന0ം അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു നെറ്റ്വർക്ക് ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയും. സുസ്ഥിര വികസനം ക്ലാസ് മുറികളിൽ മാത്രമല്ല, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പ്രശ്നങ്ങളായതിനാൽ ആഗോളതലത്തിൽ മാത്രമല്ല പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നത്. വേസ്റ്റ് മാനേജ്മെന്റ് ഇന്നത്തെ ഒരു വലിയ പ്രശ്നമാണ്. ശരിയായ സംവിധാനത്തിന് ചിട്ടയായ രീതികൾ ആവശ്യമാണ്. സി. എസ്. എ ഈ മേഖലയിൽ വളരെ ദീർഘമായി പോയിട്ടുണ്ട്. പരിവാർഥാനയിലെ അനുഭവങ്ങൾ ശരിക്കും സമ്പുഷ്ടവും ഫലവുമായിരുന്നു. ഞാൻ അവിടെ ചെലവഴിച്ച ദിവസങ്ങൾ വളരെ ലളിതവും ഉൾക്കാഴ്ചയുമായിരുന്നു. പുനർനിർമ്മിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് എങ്ങനെ മൾട്ടിപ്ലസിന് വേണ്ടി വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ച്. പരിവാർത്ത ഒരു നല്ല കടലാസ് നിർമ്മാണ യൂണിറ്റും പേപ്പർ ക്രാഫ്റ്റ് യൂണിറ്റും ഉണ്ട്. =ആദ്യ ദിവസം= ഞങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി ലിവിംഗ് ക്യാമ്പിന്റെ ഭാഗമായി ഞങ്ങൾ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ക്യാമ്പസിൽ നിന്നും ശേഖരിച്ച പേപ്പറുകളുടെ പുനരുൽപ്പാദന കേന്ദ്രത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ അവസരമുണ്ടായിരുന്നു. നാൽപതിലധികം പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നു. വ്യാഴാഴ്ചയും (21/03/19) ശനിയാഴ്ചയും (23/03/19) ഞങ്ങളുടെ ജോലി ചെയ്തു. ആദ്യദിവസം ഞങ്ങൾ ഫ്രെയിം നിർമ്മാണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലി നൽകി, അത് വളരെ സന്തോഷപ്രദവും പുതിയ അനുഭവവും ആയിരുന്നു. വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള ഫ്രെയിമുകൾ ഉണ്ടായി. പരേരെർണാന പേപ്പർ നിർമ്മാണ യൂണിറ്റിൽ നിന്നും ഫ്രെയിം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിർമ്മിച്ചു. ഫോട്ടോ ഫ്രെയിമുകൾ, പേന സ്റ്റാൻഡുകൾ മുതലായ പല ഫ്രെയിമുകളും വ്യത്യസ്ത നിറത്തിലും ആകൃതിയിലും ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നു. എല്ലാ ഉത്പന്നങ്ങളും വിൽക്കുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ് വിതരണം ചെയ്തത്. ഇവയെല്ലാം ന്യായവിലയിൽ കൊടുത്തിരുന്നു. ഫ്രെയിമുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും താല്പര്യപ്പെട്ടു. ഫ്രെയിമുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങളുടെ ചില സുഹൃത്തുക്കളും പങ്കുചേർന്നു.

=രണ്ടാമത്തെ ദിവസം= രണ്ടാമത്തെ ദിവസം നമുക്കെല്ലാവർക്കും നല്ലൊരു അനുഭവമായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ പരിവർത്തന സെൻററിൽ പോയി പേപ്പർ നിർമ്മാണ വിഭാഗത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചു തുടങ്ങി, പഴയ ക്രാപ് പേപ്പറുകളിൽ നിന്നും പുതിയ പേപ്പർ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി. ഉപയോഗിച്ച പേപ്പർ ആദ്യം തരം തിരിച്ചിട്ടുണ്ട്, പിന്നീട് ഉപയോഗിക്കപ്പെട്ട പേപ്പറിന്റെയും പരുത്തിയുടെയും അളവ് വെള്ളത്തിൽ കലർത്തി പൾപ്പ് മെഷീൻ യന്ത്രത്തിൽ ചേർത്തു. പൾപ്പ് തയ്യാറാക്കിയാൽ, ഏകദേശം രണ്ട് കപ്പ് പൾപ്പ് പേപ്പർ സെറ്ററിലേക്ക് കൈമാറും. പൾപ്പ് മൃദുലമായി കുതിർക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ മെഷീനിൽ നിന്ന് പരമാവധി ജലം പുറത്തേക്ക് വലിച്ചെടുക്കും. പേപ്പർ, paper സെറ്റർ തുറന്ന് മെറ്റീരിയൽ പേപ്പർ അമർത്തിപ്പിടിക്കാൻ പേപ്പർ പാളികൾ നീക്കം ചെയ്യണം. പിന്നെ അത് ഉണങ്ങാൻ സഹായിക്കുന്നു. =നിർമ്മാണ പ്രക്രിയ= വെള്ളം വറ്റിച്ചു കഴിഞ്ഞാൽ ഞങ്ങൾ പരുത്തി തുണിയിൽ ഷീറ്റ് മാറ്റുന്നു. അതേ സമയം നിരവധി ഷീറ്റുകൾ ഈ പ്രക്രിയകൾ നടത്തുകയാണ്. ഷീറ്റുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം തയ്യാറാക്കുകയും പൂർണ്ണ ഉണക്കലിനായി തയ്യാറാകുകയും ചെയ്താൽ ഷീറ്റുകളിൽ നിന്ന് ഷീറ്റുകൾ വലിച്ചെടുത്ത് കംപ്രസ്സർ യന്ത്രത്തിലേക്ക് മാറ്റും. കംപ്രസര് മെഷീന് തുല്യ ഇടവേളകളില് കുറച്ചു നേരം മാറ്റണം. ഷീറ്റിലെ എല്ലാ വെള്ളവും പുറത്തുവരുന്നു. പേപ്പര് ഷീറ്റുകള് ഉണക്കി, തുണികൊണ്ട് ഉറപ്പിച്ചുവരുന്നു. വെള്ളം പൂർണ്ണമായും പുറംതള്ളപ്പെട്ടാൽ പിന്നെ ഓരോ തുണിയിലും പ്രത്യേകം വേർതിരിച്ചെടുത്ത് തുറന്ന പ്രദേശത്ത് ഉണക്കുക. വ്യത്യസ്തങ്ങളായ ഡിസൈനുകൾ കൊണ്ട് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിന് പേപ്പർ എടുക്കുന്നു. ചിത്രത്തിന് ശേഷം ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, പേന സ്റ്റാൻഡുകൾ, പേപ്പർ ബാഗുകൾ, ഫയലുകൾ, പേനുകൾ തുടങ്ങി വിവിധ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ പത്രങ്ങൾ ഉണങ്ങിക്കഴിഞ്ഞു. നമ്മെ സഹായിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും നിരീക്ഷിക്കാനും മൂന്നുപേർ ഉണ്ടായിരുന്നു. നാഗ്രാജ്, മിലാൻ, ഷെയ്യ്സ്റ്റ എന്നിവരാണ് അവർ. അവർ വളരെ സഹായകരവും വളരെ സമർപ്പിതരും ആയിരുന്നു. ഞങ്ങൾ പരിവർത്തന നിന്ന് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങി എല്ലാ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും നല്ലത്. =ഉപസംഹാരം= പരിവർത്തനാനയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് സിഎസ്യഎ യുടെ കീഴിൽ ഒരു വിസർജ്ജനം പാഴാക്കൽ പാരിസ്ഥിതികത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസിലാക്കാൻ സഹായിച്ചു. സ്കൂളുകളിലെ എന്റെ ഭാവിയിൽ മിനിസ്ട്രികളിൽ മാലിന്യ സംസ്കരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടങ്ങാൻ എന്നെ പ്രേരിപ്പിച്ചത് ഒരു പ്രചോദനമാണ്. ഈ നൂറ്റാണ്ടിലെ സുസ്ഥിര വികസനം ഒരു പ്രധാന ആശങ്കയാണ്. ഈ യൂണിറ്റ് മാലിന്യമായ കടന്നാക്രമണം സുസ്ഥിര വികസനത്തിന് ഉത്തമ ഉദാഹരണമാണ്, കൂടുതൽ പ്രോത്സാഹനങ്ങളും ഉണ്ടാക്കണം. ഈ മോശമായ ജീവിതാനുഭവങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകാനായി സ്കൂൾ ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ ആൻഡ് സി. എസ്. എ ന് ഞങ്ങൾ ആത്മാർത്ഥമായി നന്ദി നൽകുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും, സുസ്ഥിര വികസനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി നമ്മുടെ പങ്കും സാമൂഹ്യമാവുകയെന്നത് ഞങ്ങളുടെ കടമയാണ്

[[thumb ]]