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= 上海市进才中学北校 =

上海市进才中学北校位于哪里？
上海市进才中学北校(Jincai North Secondary School)位于上海市浦东新区洋泾街道苗圃路以及羽山路. 分为苗圃路校区和羽山路校区.

上海市进才中学北校是一所位于上海市浦东新区的公办初中，创建于1997年. 现拥有两个校区，羽山路校区上海浦东陆家嘴金融贸易区内的民生路与羽山路交汇处，分教学部和生活部两个园区，占地38亩；苗圃路校区位于苗圃路555号. 学校师资力量雄厚，专任教师103人，中高级教师占75%，中青年教师占85%. 现拥有84个教学班，共3500余名学生. 学生来自上海各区县以及包括港台地区在内的全国22个省市.


 * 中文名：上海市进才中学北校
 * 英文名：Shanghai Jincai North Secondary School / Shanghai
 * 简称：进才北（进北）
 * 创办时间
 * 1997年 [1]
 * 办学性质
 * 公立初级中学 [1]
 * 学校类别
 * 综合
 * 校    训
 * 进德达才，养正拓新
 * 校    歌
 * 进才北校校歌
 * 院    训
 * 博文约礼，明辨笃行
 * 地    址
 * 羽山路校区：浦东新区羽山路601号 [1] 苗圃路校区：浦东新区苗圃路555号 [1]
 * 主要奖项
 * 全国特色学校 [1] 上海市文明单位 [1] 上海市素质教育实验学校 [1] 上海市安全文明校园 [1] 上海市教育系统先进单位 [1]
 * 占地面积
 * 70 亩 [1]

办学规模
学校教学资源一流，装备精良，备有沪上首家综合科学实验室，现代化的多媒体教室和网络教室、教师和学生电子阅览室、语音室、多功能会议厅，功能齐全的物理、化学和生物实验室，设施齐备的专用音乐室、舞蹈房、美术教室、学生画室，高标准的塑胶跑道、室外塑胶篮球场、体育馆等，能够充分满足学生各类新型综合学习的要求. 校园环境优美，亭榭假山和草坪音响创造了良好的育人氛围. 现已有羽山路和苗圃路两个校区.

办学特色
学校已经凸显出六个方面的特色：

学生根据自己兴趣爱好选在社团课

学生自我设计和自主探究的生活化德育；

融合IntelR未来教育理念的学校课程改革；

校本培训、研修一体化的师资队伍建设；

以创建探究型家庭为切入口的社区教育；

植根于民族而又面向世界的国际化交流.

如：我校艺术特色——校园戏剧项目；

兴趣培养特色——开设多达20个社团兴趣班，注重学生爱好的培养

体教结合特色——“上海孙俊葛菲羽毛球俱乐部”项目、中国象棋项目；

科技教育特色——走进科技馆；

世博礼仪特色——《世博礼仪》教育；

感恩教育系列特色活动——“感动进北人物”评选及“我画名人”；

诚信教育特色——“无人监考 ”；

同时我校分别与法国、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区的一些兄弟学校进行交流互访等.

各类活动
2013年5月17日，北京国际环保公益组织Thrist在上海进才北校进行节水教育活动，1710名学生摆成水龙图案，创造世界吉尼斯纪录——最多人组成的水龙. 澳洲著名环保专家Tim Flannery和喜剧演员John Doyle亦到场参加，以此提高青少年的世界水危机意识，同时呼吁更多的人行动起来，共同保护水资源. 此前，Thirst（渴望宣言）已在多所中、大学成功组织过水龙活动，吸引了全国各地媒体的注意，并获得了将近六千万人的关注. 另外，为了宣传水危机，Thirst（渴望宣言）作为公益展台多次受邀参加各地音乐节等青春时尚活动. Thirst（渴望宣言）成员为该校学生带来了生动的Thirst节水课堂，以及沙漏、T恤和节水贴纸等节水工具. 课堂教育结束后，Thirst组织学生们组成水龙方阵，以此宣传节水理念. 随后学校的相关负责人宣布新的Thirst（渴望宣言）节水社团在该校成立. 此外，学生们还通过青春时尚的快闪舞蹈展现大家对水资源保护的热情. [2]

吉尼斯世界纪录——最大人水龙

2014年6月2日晚，由上海交大EMBA合唱团参演的歌剧《卡门》动画交响音乐会在上海东方艺术中心隆重上演，其中的一段童声合唱就是由进才北校的合唱团演绎. “在那个暑假，我一个个联系学生，和学生家长交流，安排场地. ”音乐老师李迅说. 让这些初中学生一起合唱一段英文的歌剧选段并不是一件容易的事，但李老师热诚地鼓励着学生，严格地要求着自己，最后进才北校合唱团的表演与风筝交响乐团形成无缝衔接. 演出取得成功，不仅给进才北校的合唱团带来了声誉，也给每一个参与其中的孩子留下了珍贵而难忘的记忆.

教学理念
学校致力于造就能适应知识经济社会的新人，始终坚持三个“第一”的办学思想，即把“以学生发展为本”作为学校的第一观念，把课堂作为学校的第一形象，把社区作为学校面向社会、服务社会的第一窗口，全面推进以德育为核心，创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养学生“自尊、自律、自主、自觉”的学习品质. 为此，学校以培养学生探究能力为抓手，促进课程视野国际化、技术手段信息化、教学水平优质化，努力追求开发学生多元智能，使差异学生实现个性化发展，使学生通过自我发现、自我探究、自身体验的方式成为学习的主人、自我潜能开发的主人.

创造性

学校以开发潜能和发展个性为教育使命，以“细节刻划”和“追求卓越”为学校精神，逐步形成了“自尊、自律、自主、自觉”的学生文化，学习、合作、创新的教师文化，“尊重、理解、和谐、优质、高效”的管理文化. 坚持课程改革，大力推进探究性学习方式，将研究性学习的相关理念和策略渗入到课程改革、课堂教学乃至社区建设中，营造浓厚的学校家庭社区一体化的探究文化氛围，让学生在课堂、活动探究过程的体验中，获得综合发展.

校歌
浦江东岸白玉兰香，

菁菁校园，洒满阳光，

彰显智慧播撒希望，

我们用大爱书写辉煌！

进北啊，进北，

进北啊，进北，

春风桃李，

我们用大爱书写辉煌！

浦江东岸白玉兰香，

菁菁校园绿树行行，

自尊自律自主自觉，巨木成林，

我们要成为民族脊梁！

进北啊，进北，

进北啊，进北，

巨木成林，

我们要成为民族脊梁！

进北啊，进北，

进北啊，进北，

巨木成林，

我们要成为民族脊梁，

我们要成为民族脊梁！