User talk:Ioanna Toledano

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

TAREA 2: PARTICIPACIÓN EN WIKI

PROGRAMA: PLAN EJECUTIVO MODULAR

CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

MATERIA: PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN

CICLO: SEXTO CUATRIMESTRE

TITULO: CONSTRUCCIÓN CONTEXTUAL DE COMPETENCIAS PROFESIONALES A LO LARGO DE LA VIDA

NOMBRE DEL ALUMNO: IOANNA CELISIA TOLEDANO

NOMBRE DEL MAESTRO: MAN. FELICIANO B. CRUZ SOSA

FECHA: 09 DE DICIEMBRE DEL 2019

COMPETENCIAS PROFESIONALES A LO LARGO DE LA VIDA

Introducción:

La sociedad actual exige nuevas competencias de sus profesionales y ciudadanos en general, a quienes se les exige tener habilidades y capacidades específicas. Por lo tanto, se pueden adoptar dos posiciones: desarrollar estas competencias en la esfera profesional o desarrollarlas dentro de la esfera académica antes de una carrera. Las competencias pueden considerarse como el estado o la calidad de estar bien calificado para realizar una tarea. Una persona adquiere competencia a través de la educación, la capacitación, la experiencia o las habilidades naturales. Con base en la documentación publicada de Tuning América Latina, podemos clasificar estas competencias en Competencias instrumentales, Competencias interpersonales y Competencias sistémicas que se discutirán más adelante.

Desarrollo:

Universidades ahora en día están modificando y rediseñando sus programas de estudio sobre la base de nuevos perfiles académicos y profesionales que incorporan una serie de competencias. Estas competencias son puntos de referencia individuales y grupales que requieren el desarrollo de recursos personales, que luego deben integrarse en las posibilidades del medio ambiente para obtener la complementariedad o el mayor beneficio mutuo. A nivel personal, las competencias son efectivas en la medida en que cada una establece la base y la referencia del logro. Es decir, somos competentes en la medida en que el logro sea efectivo. El origen de tales logros radica en perfeccionar nuestras cualidades personales. Según González, por competencia, entendemos ¨el buen desempeño en contextos diversos y auténticos basados en la integración y activación de conocimiento, reglas y estándares, técnicas, procedimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores.¨ Existen varios modelos que incorporan competencias consideradas esenciales desde el punto de vista del desempeño profesional. Estas competencias son útiles y valiosas para la futura carrera profesional de un estudiante.

-Competencias instrumentales: Competencias que funcionan como un medio para un fin. Requieren una combinación de habilidades manuales y capacidades cognitivas que son necesarias para la competencia profesional. Estos incluyen la habilidad para manejar ideas y el entorno en el que las personas, las habilidades artesanales, las habilidades físicas, la comprensión cognitiva, la habilidad del lenguaje y el rendimiento académico entran en juego.

-Competencias interpersonales: requieren habilidades personales y relacionales. Estas competencias se refieren a la capacidad, habilidad o habilidad para expresar los sentimientos y emociones de la manera más apropiada y aceptar los sentimientos de los demás, lo que permite trabajar juntos hacia objetivos comunes. Estas habilidades implican la capacidad de objetivar, identificar e informar sentimientos y emociones, ya sean propias o ajenas, para fomentar la interacción social y la cooperación.

-Competencias sistémicas: implican habilidades relacionadas con un sistema completo. Requieren una combinación de imaginación, sensibilidad y habilidad, lo que permite ver cómo las partes de un todo están unidas y relacionadas. Dichas competencias incluyen la capacidad de planificar cambios que introducirán mejoras en los sistemas generales y la capacidad de diseñar nuevos sistemas. Estas competencias se basan en competencias instrumentales e interpersonales previamente adquiridas.

Las competencias dan a las personas objetivos de desarrollo profesional para trabajar. Ayudan a los estudiantes a comprender que se necesita una amplia diversidad de habilidades para tener éxito en cualquier situación laboral. Demuestran que siempre hay habilidades nuevas que aprender y nuevas situaciones en las que aplicar habilidades preexistentes. Las competencias se han utilizado durante mucho tiempo como un marco para ayudar a centrar el comportamiento de los empleados en las cosas más importantes para una organización y ayudar a impulsar el éxito. Pueden proporcionar una forma común de armonizar, seleccionar y desarrollar talento. Los beneficios son claros para los empleados y gerentes, y en última instancia, para la organización. Personalmente, con mi primer título profesional, la intervención profesional fue obligatoria pero definitivamente necesaria. El aprendizaje teórico es una parte importante del plan de estudio, sin embargo, las enseñanzas prácticas y la experiencia solo se pueden obtener a través del trabajo de campo, en este caso en entornos de trabajo de hospitales y clínicas. Actualmente, durante este segundo título profesional, también es primordial introducirse en un entorno de trabajo vinculado a la carrera empresarial, ya que no tengo experiencia previa en el campo. Es durante estos semestres prácticos, donde acumulamos experiencia para desarrollar o mejorar las competencias que ya poseemos.

Conclusión:

Las sociedades actuales imponen demandas desafiantes a las personas en el ámbito laboral. La definición de tales competencias desde el ámbito escolar, puede mejorar las evaluaciones de cuán bien preparados están los estudiantes para los desafíos de la vida, así como identificar objetivos generales para los sistemas educativos y el aprendizaje permanente. Una competencia es más que solo conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de satisfacer demandas complejas, aprovechando y movilizando recursos psicosociales en un contexto particular. Las personas necesitan una amplia gama de competencias para enfrentar los complejos desafíos del mundo de hoy, sin embargo, estos pueden inculcarse dentro de los sistemas educativos o implementarse y fomentarse en nuestra formación como estudiantes para prepararnos mejor para el mundo laboral.

Referencias:

--Ioanna Toledano (talk) 03:24, 10 December 2019 (UTC)