User talk:Rhea Estra

Pagbuo ng Pangunahing Digital na Kasanayan sa Pagsusuri ng Pag-aaral ng Teknolohiya sa Rehiyon ng Asya-Pasipiko

Inayos ng mga guro ang kanilang mga diskarte sa pagtuturo upang epektibong tumugma sa bagong digital na mundo ng ICT (Information Communication Technology), dapat silang maging malinaw sa kung ano ang pangunahing kaalaman at kasanayan na kailangang mai-develop ng mga mag-aaral.

Ang pagbabago ng pag-aaral ng pagkatuto ay dapat magbago. Kailangang umayon ang pagtatasa, hindi sa karunungang bumasa't sumulat ng nakaraang siglo kundi ang bagong literasiya ng ika-21 siglo. Ang literacy na ito ay gumagamit ng mga digital na tool sa paghahanda ng mga mag-aaral na harapin ang isang mundo na may mataas na teknolohiya.

Anim na mga Kasanayan sa Pangunahing Kaalaman

Solution Fluency - ay ang kakayahang mag-isip nang malikhaing upang malutas ang mga problema sa totoong oras sa pamamagitan ng malinaw na pagtukoy ng problema, pagdidisenyo ng isang naaangkop na solusyon, paghahatid ng solusyon, at pagkatapos ay suriin ang proseso at kinalabasan.

Information Fluency - ay ang kakayahang mag-isip nang kritikal habang nakikipag-ugnay sa, paglikha at paggamit ng impormasyon at teknolohiya anuman ang format o platform. Partikular, ang isang taong mahusay na impormasyon na indibidwal ay may kakayahang: Kilalanin ang pangangailangan para sa impormasyon.

Collaboration Fluency - kahusayan sa pagtatrabaho ng koponan na umabot sa walang malay na kakayahan upang gumana sa iba.

Creative Fluency - kung paano nagdaragdag ang kahusayan ng artistikong kahulugan sa pamamagitan ng disenyo, sining at pagkukuwento.

Media Fluency - Ang visual na kakayahan sa pagkatuto ay nangangailangan ng pagpapasigla sa mayamang media mula sa iba't ibang iba't ibang mga mapagkukunan.

Digital Citizenship - Ginagamit ng digital na mamamayan ang mga alituntunin ng pamumuno, etika, pananagutan, responsibilidad sa pananalapi, kamalayan sa kapaligiran, pandaigdigang pagkamamamayan, at personal na responsibilidad, at isinasaalang-alang ang kanyang mga aksyon at kanilang mga kahihinatnan.

Ang Apat na Letrang D (The Four D's)

DEFINE - Maingat na isaalang-alang ang problema. Itanong sa iyong sarili ang mga sumusunod na katanungan: Ano ang dapat kong gawin? Ano pang ibang impormasyon ang kailangan ko bago ko magawa?

DESIGN - Maingat na lumikha ng isang hakbang-hakbang na plano ng pagkilos upang malutas ang problema. Alamin kung aling miyembro ng koponan ang kukuha ng responsibilidad ng mga indibidwal na gawain. Isaalang-alang ang resulta ng pagtatapos: Ano ang dapat nitong hitsura?

DO - Gawin ang plano!

DEBRIEF - Maingat na suriin ang pangwakas na produkto. Isaalang-alang kung ano ang nagtrabaho nang maayos sa plano. Isaalang-alang kung ano ang hindi gumana nang maayos sa plano. Alam ang resulta ng pagtatapos, talakayin kung paano baguhin ang iyong plano at / o diskarte para sa susunod na proyekto.