User talk:SabrinaSunnatova

Your submission at Articles for creation: sandbox (April 5)
 Your recent article submission to Articles for Creation has been reviewed! Unfortunately, it has not been accepted at this time. The reasons left by Blaze Wolf were:

Please check the submission for any additional comments left by the reviewer. You are encouraged to edit the submission to address the issues raised and resubmit after they have been resolved.


 * If you would like to continue working on the submission, go to User:SabrinaSunnatova/sandbox and click on the "Edit" tab at the top of the window.
 * If you do not edit your draft in the next 6 months, it will be considered abandoned and may be deleted.
 * If you need any assistance, or have experienced any untoward behavior associated with this submission, you can ask for help at the [//en.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:WikiProject_Articles_for_creation/Help_desk&action=edit&section=new&nosummary=1&preload=Template:AfC_decline/HD_preload&preloadparams%5B%5D=User:SabrinaSunnatova/sandbox Articles for creation help desk], on the [//en.wikipedia.org/w/index.php?title=User_talk:Blaze_Wolf&action=edit&section=new&nosummary=1&preload=Template:AfC_decline/HD_preload&preloadparams%5B%5D=User:SabrinaSunnatova/sandbox reviewer's talk page] or use Wikipedia's real-time chat help from experienced editors.

― Blaze WolfTalkBlaze Wolf#6545 18:28, 5 April 2023 (UTC)

Speedy deletion nomination of User:SabrinaSunnatova


Hello, and welcome to Wikipedia. A tag has been placed on User:SabrinaSunnatova requesting that it be speedily deleted from Wikipedia. This has been done under section U5 of the criteria for speedy deletion, because the page appears to consist of writings, information, discussions, or activities not closely related to Wikipedia's goals. Please note that Wikipedia is not a free web hosting service. Under the criteria for speedy deletion, such pages may be deleted at any time.

If you think this page should not be deleted for this reason, you may contest the nomination by visiting the page and clicking the button labelled "Contest this speedy deletion". This will give you the opportunity to explain why you believe the page should not be deleted. However, be aware that once a page is tagged for speedy deletion, it may be deleted without delay. Please do not remove the speedy deletion tag from the page yourself, but do not hesitate to add information in line with Wikipedia's policies and guidelines. If the page is deleted, and you wish to retrieve the deleted material for future reference or improvement, then please contact the, or if you have already done so, you can place a request here. Hey man im josh (talk) 19:03, 5 April 2023 (UTC)

O’zbekistonda ta’lim qanday?
Ma‘rifatli jadidchilarimizdan biri Abdulla Avloniy ta'kidlaganidek, "Tarbiya biz uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat-yo falokat masalasidir". Darhaqiqat, tarbiya inson hayotida uning o'rnini belgilab beruvchi vosita hisoblanadi. O'quvchida tarbiyani shakllantirishda esa ta'lim asosiy vazifani bajaradi. Bilamizki, bir necha yillardan buyon yurtimizda ta'lim sohasida ko'plab istiqbolli islohotlar o'tkazilib kelinmoqda va albatta, bu islohotlar o'z mevasini berib kelmoqda. Hattoki, bosh qomusimiz hisoblangan konstitutsiyada ham bu o'z aksini topgan. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 41-moddasida har bir inson bilim olish huquqiga ega ekanligi, bepul umumiy ta'lim olish davlat tomonidan kafolatlanishi hamda maktab ishlarining davlat nazoratida ekanligi ta'kidlab o'tilgan. Yurtimizda barcha o'quv muassalarida ya'ni maktab, litsey, kollejlarda o'qish mutlaqo bepul. Bu esa imkoniyati cheklangan ammo bilim darajasi yuqori o'quvchilar uchun davlatimiz tomonidan ko'rsatilgan e'tibor hisoblanadi. ''Taraqqiyotning tamal toshi ham, mamlakatni qudratli, millatni buyuk qiladigan kuch ham ilm-fan, ta'lim va tarbiyadir" degan edi Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev. Taraqqiyot strategiyasida ham 4-ustuvor yo'nalish aynan ta'lim sohasini rivojlantirishga qaratilgan. Bunga munosib ravishda 2023-yil "Insonga e'tibor va sifatli ta'lim yili" deb nom berilishi strategiyaning amalda bo'layotganligidan darak. O'tgan yillarda yurtimizda imtihon test javoblarining kech chiqayotganidan fuqarolarimizning ko'pchiligi norozi edi va 2018-yilga kelib bu tizim o'zgarib imtihon javoblarining chiqish tezligi 15 kun etib belgilandi. Bu islohot yurtimiz uchun, ta'lim tizimi va fuqarolarimiz uchun katta yengillik, qoniqish olib keldi. Yurtimizda qilinayotgan islohotlardan eng samaralisi bu - “El- yurt umidi" jamg'armasining tashkil etilishi bo'ldi. Ushbu jamga'arma orqali juda ko'p yurtdoshlarimiz chet el mamlakatlarining eng qimmat va eng nufuzli

universitetlarida bakalavr, magistratura, doktorantura yo'nalishlarida o'qib, tajriba orttirib kelishdi. Jamg'arma talaba yoshlarimizning o'qish (kontrakt ) to'lovi, transport xarajatlari, yashash, ovqatlanish va ichki transport xarajatlari, tibbiy sug'urta, zarur adabiyotlar va darsliklarni xarid qilish, universitet talabiga muvofiq ilmiy maqolalar chop ettirish va boshqa xarajatlarini qoplab berishi hammamizga ma’lum. O'tgan 4 yil davomida 1400 nafar iqtidorli va istiqbolli yoshlar ushbu jamg'arma stipendiati bo'lishdi, 1100dan ortig'i Germaniya, Fransiya, Buyuk Britaniya, AQSH, Italiya, Ispaniya, Janubiy Koreya, Yaponiya kabi 30 dan ortiq mamlakatlarning 200 dan ziyod eng nufuzli universitetlarida nufuzli kompaniyalarda, ilmiy markazlarda ta'lim olishib O'zbekistonda samarali mehnat faoliyatlarini olib borishmoqda. Prezidentimiz qaroriga qaytsak, O'zbekiston Respublikasi Prezidenti qaroriga muvofiq, Vazirlar Mahkamasining "O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta'lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi faoliyatini tashkil etish to'g'risida" 2017-yil 18-iyulda 515-son qarori qabul qilingan edi. Ushbu qaror asosida davlat inspeksiyasi uzluksiz ta'lim sifatini, o'quv jarayonlari samaradorligining baholanishini nazorat qilish sohasida davlat siyosatini amalga oshirib kelishmoqda. Davlat inspeksiyasi tashkil etilgandan buyon 3980 ta umumiy o'rta ta'lim muassasalari attestatsiyadan o'tkazilib, ularning 3729 tasi akkreditatsiyalandi. (2017-yilda 673 ta, 2018-yilda 2046 ta, 2019-yilda 1010ta). So'nggi 5 yil davomida yurtimizda 47 ta yangi oliy ta'lim muassasasi, jumladan, xorijiy universitetlarning filiallari tashkil etilib, oliy o'quv yurtlarining soni 125 taga yetdi. Maktab bitiruvchilarining oliy ta'limga qamrab olish darajasi 2016 yilgi 9 foizdan 2020-yilda 25 foizga yetdi. Hozirgi kunga kelib bu foizlar miqdori keskin ortdi.

Har bir davlatning shu rivojlanishgacha bo'lgan o'chmas tarixi bor. 1917-1990- yillar haqida gapiradigan bo’lsak, Prezidentimizning quyidagi fikrlarini keltirib o'tish o'rinlidir. " ...bundan 130 yil muqaddam xalqimiz milliy mustaqilligini va tarixiy davlatchiligini yo`qotib, mustamlaka asoratiga tushib qolgan edi. Shu davr mobaynida ajdodlarimiz, millatimiz mashaqqatli sinov va kurash yo`llarini bosib o`tdi. Bobolarimiz chor Rossiyasining zulmini beadad tortgan bo`lsa, otalarimiz Oktabr tuntarishini, Grajdanlar urushini, quloqlashtirish kompaniyasi, Stalin qatog`onlarini, Ikkinchi jahon muxorabasining azobu - uqubatlarini, tahlikali elliginchi va nihoyat "desantchilar zulmi" nomini olgan saksoninchi yillar voqealarini bevosita boshidan kechirdi. Biz - nisbatan yosh avlod esa "rivojlangan sotsializm" deb atalgan davrni ham ko`rdik, kommunistik mafkuraning hukmron tazyiki ostida ham yashadik. Bu mafkura zulm va zo`ravonlikka, g`irromlik va soxtakorlikka asoslanganini yaxshi bilamiz. Shu sababli ham u halokatga uchradi". O'sha davrdagi mustamlakachilik, ayirmachilik kabi tuzumlar yurtimiz ta'lim tizimiga o'z ta'sirini o'tkazmay qolmadi. Shu davrlarda ta'lim tizimida ishlayotgan o'qituvchilar va o'quvchilarning deyarli barchasi paxta terish ishiga jalb etildi va bu ularning faoliyatiga ziyon keltirdi. Ammo hozirgi davrga kelib Prezidentimiz qaroriga muvofiq, ta'lim tizimida faoliyat yuritayotgan o'quvchi va o'qituvchilarning birortasi paxta dalasiga chiqarilmaydigan bo'ldi. O'qituvchilarning oylik daromadi ham Sovet davrida juda past bo'lgan ammo bugungi kunda yurtboshimiz o’qituvchilarning oylik maoshlarini yanada yuqori qilishga, jamiyatdagi o'rinlarini ko'tarishga harakat qilmoqdalar. Darsliklarning ahvoli juda ayanchli holatda, juda kam miqdorda chiqarilardi.1918-yil 20- yanvardagi sobiq RSFSR XKS ning Cherkovni davlatdan va maktabni cherkovdan ajratish to'g'risida gi dekreti asosida turli mullalar, ziyoli din

ahllarining maktablarda ishlashi taqiqlandi. Ammo shu vaziyatga qaramasdan, 1918-yil bahoriga kelib respublikada faoliyat yuritayotgan maktablar soni 330 taga yetdi. 1919-1920 yillarda Samarqandda 216 ta maktab, Farg'onada 350 ta, Sirdaryoda 839 ta maktablar ochildi. Bora-bora qizlar maktablari ham ochila boshladi. 1917-yili Beshyog'ochning Zevak mahallasida Bashorat Jalilova maktab ochib, 22 ta o'zbek qizini o'qitdi. Bunday jarayonda jadidlarimizning Abdulla Avloniy, Fitrat, Mahmudxo'ja Behbudiy, M.Abdurashidxonovlarning roli beqiyos. Ular o'z yurtidagi o'quvchilar uchun bepul kitoblar va kutubxonalar barpo etishdi. Hozirga qadar ularning yozgan bebaho asarlari yurtimiz kitobxonlari orasida sevib mutolaa qilinmoqda. Har bir davlatda ijoyib islohotlar bilan birga o'ziga yarasha muammolari ham mavjud. Shu muammolarni sanab o’tsam. Birinchidan, oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimidagi jarayonlar, ta'lim berayotgan professorlar, o'qituvchilar tomonidan fan mavzusini yetkazish va ta'lim olayotgan talabalarning o'zlashtirish darajasi juda past. Hozirgi kunda dolzarb bo'lgan forma masalasi haqiqatan ham barchaning e'tiborini tortdi. Dars mashg'ulotlarini o'tmasdan davomat, forma talab qilib kelayotgan o’qituvchilarimiz yoshlarimizning bebaho vaqtlarini o’g’irlashmoqda keyinchalik, ushbu muammo talabalarimizning savodsiz bo'lib yetishishiga sababchi bo'lmoqda. Agarda e'tibor bersak, ko'p maktablarimiz xona jihozlari, isitish moslamalari bilan ta'minlanmagan, oshxonadagi shart-sharoit talabga javob bermaydi. Vaholanki, talabalarimiz, o’quvchilarimiz shu oshxonada tayyorlangan taomlarni iste’mol qilishadi. Universitetlarimizda xorijiy o'qituvchilarning miqdori juda kam. Xorij darsliklari deyarli mavjud emas. Ba'zi universitetlarda kontrak to'lovi juda qimmat va yoshlarimizning fikricha bu qiymatga arziydigan natija yo'q. Bugungi kunda o'quv muassasalarini bitirib kelayotgan o'quvchi, talabalarda mustaqil fikrlash layoqati to'la rivojlanmagan. Sir emaski, akademik litseylar va

kasb-hunar kollejlari bitiruvchilarning taxminan 10 foizigina oliy o'quv yurtlariga kira olgan. Shu bois, ularning ko'pchiligi qo'shimcha ta'lim ya'ni repititorlarga ehtiyoj sezishmoqda hamda oliy va o'rta maxsus ta'limining mavqeyi, nufuzi, xodimlarni rag'batlantirish tizimi past bo'lganligi sababli ko'p tajribali professorlar chet el universitetlarida dars berishni lozim ko'rishmoqda. Oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimida yetarli texnika vositalari bilan ta'minlanmagan, laboratoriya xonalari deyarli maktablarda mavjud emas. Bu muammolarni yechish usullari albatta mavjud. Universitetlarda kontraktlar sonini ko'paytirish o'rniga grantlar sonini ko'paytirishimiz, xorijiy o'qituvchilarni ta'lim tizimimizga jalb etishimiz, o'quv qo'llanmalarini ko'paytirishimiz lozim. Maktablarimizda laboratoriyalar sonini oshirib, o’quvchilarning tajribasini oshirsak kelajakda albatta ular uchun bu foydali bo'ladi. Gigiyena qoidalarini yanada kuchaytirishimiz kerak bo’lsa, buni qonun darajasigacha chiqarishimiz mumkin. Xorijiy mamlakatlarning ta'lim tizimiga nazar soladigan bo'lsak, ularda ham ta’lim tizimidagi ijobiy va salbiy jihatlarni uchratishimiz mumkin. Ammo ulardagi o’qitish tizimi ancha mukammal. Hozirda yurtimizdagi ko'plab universitetlar yevropa ta'lim tizimiga o'tgani barchamizga ma'lum. Bu qanday tizim? Yevropa ta'lim tizimida o'quvchilar "5", "4" kabi baholar bilan baholanmaydi balki, ular o'z ballarini foiz sifatida olishadi. Masalan, 100% "5", 86% dan past olgan o'quvchilar "4" olgan hisoblanadi. O'quv kuni ham 5 kun va talabalarga o'qituvchi tanlash imkoniyati ham berilgan. Yurtimizdagi talabalar xorij universitetlaridagi talabalar singari o'zlari istagan professorning darsiga kirish va ta'lim olish imkoniyatiga ega. Ba'zi maktab, universitetlarda qish fasli dam olish va yoz fasli esa o'qish hisoblanadi. Bu talabalar uchun juda qulay tizim sababi qish oyida havo harorati ko'tariladi va bu inson sog'ligi uchun xavfli, yo'llardagi qor, muzlar mashina haydovchi shaxslarga ziyon keltirishi mumkin. Bizning ta'lim tizimida ham ushbu

tizimni tashkil etish taklifini bermoqchiman. Xorijda xususiy universitetlar soni ko'p miqdorni tashkil etadi. Masalan, Koreyada bu ko'rsatkich 104 taga yetgan. Mening fikrimcha, xususiy universitetlar ko'payishi ta'lim sifatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Dars soatlariga e’tibor beradigan bo’lsak, xorij maktablarida dars soati 40 daqiqani, oliy o'quv yurtlarida esa 50 daqiqani tashkil qiladi. Yurtimiz oliy o'quv yurtlarining ayrimlarida ham shu miqdorni ko'rishimiz mumkin. Xulosa qilib aytganda, yurtimiz ta'lim tizimida bo'lgan muammolarni birin-ketin aniq tizim asosida hal qilmoqda. Ko'rib turganingizdek, yurtimizda ham yevropa ta'lim tizimi deyarli tashkillashtirilmoqda. Albatta, bu o'zining ijobiy natijasini berib kelmoqda. Prezidentimiz ta'kidlaganidek, "Farzandlarimiz maktabdan qanchalik bilimli bo'lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi. Ko’plab ijtimoiy muammolarni yechish imkoni tug'iladi. Shunday ekan, Yangi O'zbekiston ostonasi maktabdan boshlanadi desam, o'ylaymanki, butun xalqimiz bu fikrni qo'llab-quvvatlaydi”. SabrinaSunnatova (talk) 04:25, 6 April 2023 (UTC)

Concern regarding User:SabrinaSunnatova/sandbox
Hello, SabrinaSunnatova. This is a bot-delivered message letting you know that User:SabrinaSunnatova/sandbox, a page you created, has not been edited in at least 5 months. Drafts that have not been edited for six months may be deleted, so if you wish to retain the page, please edit it again&#32;or request that it be moved to your userspace.

If the page has already been deleted, you can request it be undeleted so you can continue working on it.

Thank you for your submission to Wikipedia. FireflyBot (talk) 19:02, 5 September 2023 (UTC)

Your draft article, User:SabrinaSunnatova/sandbox


Hello, SabrinaSunnatova. It has been over six months since you last edited the Articles for Creation submission or Draft page you started, "sandbox".

In accordance with our policy that Wikipedia is not for the indefinite hosting of material deemed unsuitable for the encyclopedia mainspace, the draft has been deleted. When you plan on working on it further and you wish to retrieve it, you can request its undeletion. An administrator will, in most cases, restore the submission so you can continue to work on it.

Thanks for your submission to Wikipedia, and happy editing. Hey man im josh (talk) 18:37, 5 October 2023 (UTC)